为了进一步推动与落实北京市实验外国语学校小学部、学前部的运营与管理，北实外于1月28日-31日在新加坡展开了为期4天的幼教、K12、国际教育交流研讨会。

　　会议期间，与会人员还赴新加坡华侨中学、迈杰思幼儿园、新加坡莱佛士音乐学院等处进行现场参观与交流。

　　会议伊始，朱焕强博士首先对参会代表及学校管理层致以热烈的欢迎及感谢。他表示，此次开展国际交流研讨会，旨在深入探讨及研究国际课程在中国的引进、落地及融合，期望能够将国际教育的新理念、新课程、新的教学模式与国内教育相结合并在实践中得以应用。

　　会上，David Chiem先生详细介绍了迈杰思的起源和发展，从科研和实证角度，并与Brian Caswell先生一同，对“冠军思维”的相关科学研究以及在幼教、K12、国际学校的应用进行了精彩的论述。“冠军思维”课程是由来自于世界各地（包括中国）的国际著名权威专家组成的专家委员会创立的，融合幼儿教育、神经科学、儿童心理学和戏剧四个不同领域通过十多年研究与发展的结果，是目前世界上最先进的学前教育方式。David Chiem先生期望能够在中国开展系统而深入的教育业务合作。

　　席春迎博士对迈杰思在幼教行业的杰出表现及品牌实力予以高度肯定，能与其展开更深度的合作也非常期待。他提到，未来我们将会把多方的优质教育资源进行开发、融合、再创造形成一股强大的教育合力，深入教育本质。

　　与会领导在分享中国幼教产业发展机遇与挑战中，对民办学前教育机构的定位及发展进行了深入的剖析，并对迈杰思这样具有全球顶尖幼教品牌实力及理念体系，在中国落地时需要注意的诸如师资匹配方面的问题提出了独到的见解。

　　通过近十年的国际课程实践经验，我们对国际课程在中国大陆实施过程中遇到的难题和对策进行剖析和解读。同时亦对国际、国内课程的融合、外教队伍的管理等问题也作了案例分享。

　　通过相关数据，展示了国际学校在中国的发展脉络，并对未来的发展趋势进行分析和判断。在遵循趋势规律的前提下，针对国际理念、课程体系在中国的落地和融合提出了进一步的思考。

　　与参会嘉宾全面介绍了Stem课程，该课程是由皇家研究院和皇家工程院共同开发、全英学校通用并注重在中国、全球本土化及国际化，保证中国教育相关规定及需求的前提下，提升学生软实力，理解跨文化合作，解决复杂问题，建立自信并脱颖而出。

　　此次国际交流研讨会不仅是一场回归教育本质及创新理念的学术会、还是一场与实践结合的参观学习会。1月30日，参与研讨会的各方机构及代表一同走访了新加坡华侨中学，迈杰思榜鹅幼儿园以及新加坡莱佛士音乐学院，并分别与各校方领导、师生进行热切交流，充分深入了解国际品牌院校的办学理念、优质课程、管理模式及经验。

　　朱焕强博士在此次研讨会的总结与发言中表示：通过此次的国际化交流、探讨，我们进一步加深了在高端教育细分领域的布局与可延伸的合作空间。我们将保持教育初心，不断加强与优质教育资源的整合，提升项目运营与管理能力，打造在教育行业先行者和领导者的角色。