北京市师达中学教学告诫制度
作者:北京师达中学国际高中项目 时间:06月14日

  对学校而言,使学生在各方面取得优异成绩就是硬道理。北京市师达中学的每一位教师首先要对任教班级的教学成绩负责。

  在接受教学任务之后,在前任的基础上,如出现期中或期末考试成绩(班平均分)下滑,教学校长应会同年级组长、学科组长以面谈的形式及时进行告诫——通报该情况,并帮助该教师从及格率、优秀率,教育教学方法以及教学态度等方面入手寻找改变面貌的“突破口”。

  如果所教两个班级(或三个班级)期中、期末考试连续出现平均分处于年级最后,而且都低于年级平均分的情况,则可以认为该教师除教育教学水平和能力存在不足之外,在责任心和敬业精神这一核心素质方面存在不足,甚至严重不足。出现这种情况后,校长要同该教师面谈,并发给书面《教学告诫书》,给予敦促和警告。

  北京市师达中学